Код; Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей; Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности; Уровень образования; Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации); Формы обучения; Нормативный срок обучения; Языки, на которых осуществляется образование (обучение); Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой; Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой; Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
; ; Коучинговый подход в психологическом консультировании link=https://institut-sargi.com/couch; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 2 месяца; Русский; 1. Основы коучинга 2. Структура коучинговой сессии 3. Инструменты коуча 4. Техники коучинга достижения целей 5. Технологии коучинга 6. Практикум 7. Итоговая аттестация; Групповые практические работы; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Практикующий семейный психолог link=https://institut-sargi.com/family; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 2 месяца; Русский; Модуль 1. Семья как система. Модуль 2. Супружеские конфликты - выход на новый уровень близости; Практика в двойках. Практика с клиентом.; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Кризисная психология link=https://institut-sargi.com/kp; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 3 месяца; Русский; Модуль 1. Введение в кризисы и в основы психологической помощи. Модуль 2. Кризисы и связанные с ним эмоциональные состояния. Модуль 3. Работа с травмой в кризисе. Модуль 4. Поддержка и восстановление; Практика в двойках; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Погружение в Арт-терапию link=https://institut-sargi.com/art_therapy; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий ; 2 месяца; Русский; 1. Знакомство с методом арт-терапии, история, типы клиентов, запросов. 2. Тело- ум - чувства. Сознание-бессознательное в контексте арт-терапии. 3. Углубленное изучение механизмов арт-терапии. 4. О мандалах. 5. Арт-терапия как игра. 6. Работа с трансформацией состояния. 7. Работа с целями, сопротивлением изменениям клиента 8. Работа с ресурсами 9. Урок завершение, практики на подведение ценности занятий через арт-терапию.; Групповые практические работы; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Практикующий арт-терапевт link=https://institut-sargi.com/art_therapy_2; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 2 месяца; Русский; 1. Знакомство и работа с запросом на программу по арт-терапии. 2. Архитектура индивидуальных сессий. 3. Арт-материалы. 4. Освоение проективных диагностических методик и их отличие от арт-терапии. Углубленное изучение арт-терапии с детьми и подростками. Шкатулка проективных методик. 5. Особенности арт-терапии с разными клиентами. 6. Групповые занятия: как их проводить. 7. Танцевально-двигательная терапия – тело в арт-терапии 8. Занятие по интермодальному подходу. 9. Лаборатория арт-терапии. Личное творческое самопознание — раз в неделю в мини-группах. 10. Факультатив: расширение творческого опыта через художников и связь искусства и психоанализа. 11. Завершение. Идентичность и позиционирование арт-терапевта.; Групповые практические работы; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Сексология в психологическом консультировании link=https://institut-sargi.com/sexsology; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 2,5 месяца; Русский; 1. Введение в сексологию. 2. Основы анатомии и физиологии. 3. Стадии психосексуального развития. 4. Сексуальное здоровье и цикл удовлетворения сексуальной потребности. 5. Сексуальные дисфункции и помощь сексолога в их разрешении. 6. Сексуальные отношения и трудности в паре.;;При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Психодиагностика и коррекция в образовательном процессе link=https://institut-sargi.com/fgbu_seminars; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 2 месяца; Русский; 1. Психология развития и возрастная психология 2. Психодиагностика в педагогике 3. Актуальная проблематика 4. Особенности развития ребенка и влияние особенностей на обучение 5. Социальные отношения; Групповые практические работы; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии
; ; Игротерапия в работе с детьми link=https://institut-sargi.com/gametheraphy; Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации; Государственной аккредитации не подлежит; Очная с применением дистанционных технологий; 40 часов; Русский; 1. Введение в игровую терапию 2. Реализация игрового подхода в терапии 3. Игровая деятельность ребенка 4. Оборудование кабинета игрового терапевта 5. Первичная встреча с семьёй 6. Алгоритмы последующей работы 7. Особенности работы с агрессивными и тревожными детьми 8. Показания и ограничения применения игровой терапии. Варианты расширения психологической практики с помощью игр ; Групповые практические работы; При реализации программы применяются дистанционные образовательные технологии