Top.Mail.Ru
Институт
ИП Кузнецова Елена Юрьевна
ИНН: 026400654724
ОГРН: 319028000008231
Кузнецова Елена Юрьевна
Директор
ООО «Сарги»
ИНН: 0276962580
ОГРН: 1210200028950
Основные сведения
Образовательные программы
04.06
ср
05.03
ср
16.04
ср
19.03
ср
Подпишитесь на рассылку,
чтобы не пропустить обновления
Событий пока
не запланированно
Анонсы событий
Центр развития специалистов
Программа лояльности
Мероприятия
Социальные проекты
SARGI SHOP
...
...
...
10:00-19:00 (мск)
сб, вс выходной
SARGI SHOP
Социальные проекты
Мероприятия
Программа лояльности
Центр развития специалистов
Психологи института
Об институте
We are a leading firm in providing quality and value to our customers. Each member of our team has at least 5 years of legal experience. We love what we do.
ООО «Сарги»
ИНН: 0276962580
ОГРН: 1210200028950
ИП Кузнецова Елена Юрьевна
ИНН: 026400654724
ОГРН: 319028000008231
Кузнецова Елена Юрьевна
Образовние
We are a leading firm in providing quality and value to our customers. Each member of our team has at least 5 years of legal experience. We love what we do.
SARGI SHOP
Социальные проекты
Мероприятия
Программа лояльности
институт психологии
Центр развития специалистов
Образование
Психологи института
Расписание
Об институте
Институт
ИП Кузнецова Елена Юрьевна
ИНН: 026400654724
ОГРН: 319028000008231
Кузнецова Елена Юрьевна
Директор
ООО «Сарги»
ИНН: 0276962580
ОГРН: 1210200028950
Основные сведения
Об институте
Образование
Анонсы событий
Образовательные программы
Подпишитесь на рассылку,
чтобы не пропустить обновления
Событий пока
не запланированно
04.06
ср
16.04
ср
05.03
ср
19.03
ср
Главная / Программы обучения / Психодиагностика и коррекция
в образовательном процессе
академических часов
97
месяца обучения
2
Психодиагностика и коррекция
в образовательном процессе
Программа повышения квалификации для специалистов
Получите готовые методики диагностики учеников
Научитесь корректировать состояние и поведение детей в образовательном процессе
Повысите уровень мотивации и концентрации во время занятий
Получите готовые методики диагностики учеников
Научитесь корректировать состояние и поведение детей в образовательном процессе
Психодиагностика и коррекция
в образовательном процессе
академических часов
97
Повысите уровень мотивации и концентрации во время занятий
Программа повышения квалификации для специалистов
месяца обучения
2
Получите готовые методики диагностики учеников
Научитесь корректировать состояние и поведение детей в образовательном процессе
Психодиагностика и коррекция
в образовательном процессе
академических часов
97
Повысите уровень мотивации и концентрации во время занятий
Программа повышения квалификации для специалистов
месяца обучения
2
Кому подходит обучение?
Педагогам
начальной школы
Педагогам
средней школы
Педагогам-психологам
Социальным педагогам
Специалистам
сферы профилактики
Педагогам
дошкольного образования
Педагогам
дополнительного образования
Как проходит обучение
Понадобится 3-4 часа в неделю
Нагрузку можно распределить самостоятельно
Мини-группы
до 25 человек
За группой закрепляется куратор — дипломированный практикующий педагог-психолог, сопровождающий в организационных, учебных вопросах, а также в вопросах психологической поддержки каждого студента
Онлайн-образование
Дополнительно: конспекты, презентации, сборники диагностик и корректирующих методик, рекомендуемая литература для закрепления материала

Проверка успеваемости: домашние задания, разборы клиентских случаев
Периодичность выхода лекций — 2-3 раза в неделю
Продолжительность лекций — 60 минут
(есть возможность увеличения скорости воспроизведения)
Наглядность образовательного процесса
Студенты изучают успешный опыт педагогов выстраивания учебного процесса
с внедрением психологических элементов в формате видео интервью.
Встречи с практикующими психологами и педагогами
Регулярные прямые эфиры:
  • Ответы на вопросы по учебному материалу;
  • Разборы реальных практических ситуаций (кейсов);
  • Поддержка эмоционального состояния студентов;
  • Обратная связь и рекомендации по текущей профессиональной деятельности
Удостоверение
При успешной сдаче аттестации выдается удостоверение о повышении квалификации на 97 часов
По окончании обучения проводится итоговая аттестация

По окончанию обучения
в Институте Психологии Sargi вы получаете

Удостоверение
о повышении квалификации

Документы об образовании

Лицензия на право оказания образовательных услуг

Регистрационный номер лицензии ООО "САРГИ"
№ Л035-01198-02/00172804

Лицензия выдана на основании Акта о проверке лицензионных требований от 18 ноября 2021г. №26-02/492 лв

Сертификат

После прохождения промежуточной аттестации студенты получают сертификаты об успешном усвоении модуля.

Дополнительно выдается сертификат о прохождении всей программы в конце обучения.

Лицензия
на право оказания
образовательных услуг
Регистрационный номер лицензии
ООО "САРГИ"
№ Л035-01198-02/00172804
Лицензия выдана на основании Акта
о проверке лицензионных требований
от 18 ноября 2021г. №26-02/492 лв
Документы
об образовании
Образовательная программа
Студент умеет после изучения модуля:
36 часов теории
50 час практики
Урок 1. Как созревает детский мозг, ЭР школьника
01
1. В чем опасность низкого развития эмоционального интеллекта школьника?
2. Мозг ребенка и социальные факторы, которые влияют на его развитие
3. Особенности развития ЭИ
4. Возрастные этапы эмоционального развития школьника
5. Влияние педагога на ЭИ ребенка
6. Помощь в развитии ЭИ детей
Урок 2. Возрастные кризисы и обучение
02
1. Возрастной период и его характеристики
2. Понятие возрастного кризиса
3. Теория Л.С. Выготского о возрастном развитии
4. Кризис 7 лет и роль педагога в этот период
5. Подростковый кризис и помощь в обучении
Урок 3. Психолого-педагогическая диагностика школьника (основные методы .................диагностики: агрессия, тревожность, мотивация к учебе)
Урок 3. Психолого-педагогическая диагностика школьника (основные методы диагностики: агрессия, тревожность, мотивация к учебе)
03
1. Отсутствие диагностики и ее последствия
2. Понятие психолого-педагогической диагностики
3. Рисуночные тесты (проективная методика)
4. Анкетирование и тестирование эмоционального состояния ребенка
Урок 4. Психолого-педагогическая диагностика особенностей развития школьника .................(основные методы диагностики: ВЧР, СДВГ)
Урок 4. Психолого-педагогическая диагностика особенностей развития школьника (основные методы диагностики: ВЧР, СДВГ)
04
1. Диагностика особенностей развития: влияние на развитие ребенка
2. Диагностика СДВГ
3. Диагностика высокой чувствительности (анкетирование)
4. Повышенная чувствительность и синдром дефицита внимания (схожесть и различия)
Урок 5. Понимание и взаимодействие педагога с детской агрессией, склонность к буллингу
05
1. Природа и эмоциональное топливо детской агрессии
2. Проявления и причины детской агрессии
3. Буллинг в детской среде
4. Упражнения и игры, которые помогут снизить детскую агрессию
5. План коррекционной программы по работе с агрессией
Урок 6. Взаимодействие в учебном процессе с тревожным ребенком
06
1. Понятие тревоги и системы оповещения об опасности.
2. Основные источники тревоги в школьной среде и проявления тревоги.
3. Факторы, влияющие на уровень тревоги.
4. Способы и упражнения для снижения детской тревожности в учебном процессе.
5.План коррекционной программы по работе с тревогой: личная работа и групповая
6. Пример диалога с тревожным ребенком
Урок  7. Мотивация школьника к обучению
07
1. Особенности мотивации современного ребенка
2. Причины снижения мотивации
3. Основные внутренние мотивы
4. Развитие интереса и мотивации
5. Упражнения для развития мотивации
6. План развития мотивации у школьников
7. Пример диалога с ребенком, который проявляет отсутствие интереса и желания к обучению
Урок 8. Особенности мотивации подростков
08
1. Основные (внешние и внутренние) причины низкой мотивации подростков
2. Иной тип мотивационного поведения
3. Триггеры влияющие на мотивацию
4. Практические примеры, повышающие мотивацию подростков
Урок 9. СДВГ, ВЧР и эффективные способы обучения
09
1. Распространенные проблемы в обучении детей с СДВГ и особенности взаимодействия
2. Распространенные эмоциональные проблемы высокочувствительных детей и пути выхода их них
3. Упражнения для комплексной работы с детьми с низкой концентрацией внимания, повышенной активностью и эмоциональностью
4. План работы с детьми, у которых проявляются особенности развития (СДВГ, ВЧР)
5. Ценность детей с особенностями развития
Урок 10. Особенности работы педагога с детьми с особенностями развития
10
1. Основы психолого-педагогического сопровождения учебного процесса
2. Кто является обучающимися с ОВЗ
3. Представление о работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
4. Представление о работе с детьми с СДВГ
Урок 11. Динамика и диагностика групповых процессов
11
1. Малая группа и признаки малой группы
2. Групповые процессы и социально - психологический климат
3. Стадии развития и психологические процессы в малой группе
4. Диагностические методики групповых процессов
Урок 12. Роль педагога в отношениях ребенка со сверстниками, групповая динамика
12
1. Групповая динамика и аспекты обучения
2. Правило групповой динамики
3. Отличительные особенности мальчиков и девочек в развитии и учебном процессе
4. Действия педагога, способствующие положительной атмосфере при групповой динамике
5. Упражнения на сплоченность в группе
Урок 13. Формирование авторитетной позиции при работе с подросткам
13
1. Что такое авторитетная позиция педагога
2. Качества авторитетного педагога
3. С помощью каких приемов можно повысить свой авторитет
4. Основные проблемы в работе с подростками и как с ними работать
Урок 14. Распределение ролей в триаде Педагог - Ребенок - Родитель
14
1. Распределение ролей в триаде Учитель–Ученик–Родитель
2. Принцип доминантной заботы учителя
3. Построение диалога с родителями
4. Граница ответственности педагога в усвоении знаний ребенком
Компетенции после обучения
Научитесь выявлять индивидуальные особенности и потребности детей, используя эффективные методы психолого-педагогической диагностики
Примените на практике диагностические методики и инструменты уже во время обучения
на программе
Научитесь подбирать эффективные упражнения и методики под конкретного ребенка, с учетом его индивидуальных особенностей
Внедритьте в свою работу эффективные упражнения для обучения детей с СДВГ
Станете эмоционально значимой фигурой для ученика
Освоите эффективные стратегии работы с детьми с особенностями в развитии, тревожностью, агрессией
Начнете свободнее общаться с детьми и их родителями, повысите уровень доверия и чувство безопасности в школьных коллективах
Освоите способы развития эмоционального интеллекта детей в обучающем процессе
Обучитесь выстраиванию диалога с ребенком и научитесь договариваться с ним в разных ситуациях
Обретете больше уверенности, ясности и опоры на себя при работе с детьми
Наш опыт
Регулярно участвуем в конференциях по психологии, обмениваемся опытом и внедряем новейшие методики
Гарантии
Академический отпуск
при возникновении непредвиденных обстоятельств
100% возврат оплаты
если в течение 14 дней после начала обучения студент понимает, что обучение не подходит
Возврат 13% налога
Помощь в оформлении налогового вычета за обучение и возврата 13% от оплаченной суммы
Рассрочка
Помощь в решении вопроса с рассрочкой через приемную комиссию
Подробнее об условиях
Написать в телеграм
Поддержка после обучения
Клуб выпускников
Профессиональное сообщество
Поддержка и обмен опытом с коллегами, возможность задать волнующие вопросы, обрести новое окружение
Предложения вакансий
Доступ к актуальным предложениям работы или стажировке в области психологии, а также обмен клиентами
Полезные материалы
Закрытые лекции от преподавателей Института для выпускников на актуальные профессиональные темы
Помощь в продвижении
Проведение различных активностей
для выпускников, помощь с ведением соцсетей, поддержка в начале карьерного пути
Поддержка после обучения
Преподаватели
Захарова Дарья
  • Психолог развития
  • Магистр направления социальная психология
  • Терапевт психосоматики
Руководитель и преподаватель направления
Безуглова Екатерина
  • Заместитель директора-руководителя Федерального ресурсного центра психолого-медико-педагогических комиссий
  • Педагог-психолог
  • Специалист по работе с детьми с СДВГ, ОВЗ
  • Организатор всероссийских обучающих конференций в области ПМПК
  • Победитель профессиональных конкурсов для педагогических работников
Дюкова Наталья
  • Педагог-психолог
  • Практикующий психолог
  • Семейный терапевт
  • Психолог-сексолог
  • Консультант ОППЛ
  • Супервизор

Опыт работы более 20 лет

Алексеева Ирина
  • Педагог-практик с опытом работы более 10 лет
  • Основатель и руководитель детской школы по изучению английского языка
  • Методист и разработчик образовательных программ
  • Организатор и спикер конференций для педагогов по РФ и СНГ
Красноперова Маргарита
  • Школьный педагог с 25-летним стажем работы с детьми от младших школьников до подростков
  • Организатор внеклассной деятельности, направленной на сближение детей, повышение мотивации в образовательном процессе
  • Медиатор в детско-родительских отношениях
Локтева Надежда
  • Детский психолог
  • Эмоционально-образный терапевт
  • Психолог-консультант центра поддержки материнства «Душа мамы»
  • Сказкотерапевт, автор сказок для детей и взрослых
Требования к поступающим
или документ, удостоверяющий личность
и гражданство
Необходимые документы:
Паспорт
Диплом
СНИЛС
о высшем или среднем профессиональном образовании или справку с места обучения
при наличии гражданства РФ
Возможно прохождение обучения с выдачей сертификата Института ДПО САРГИ, подтверждающего факт прохождении программы с указанием объема учебных часов
Что делать, если нет требуемого образования?
Возможно получение справки о факте пройденного обучения в Институте ДПО САРГИ с последующей выдачей диплома при предоставлении документа о базовом образовании
Требования
к поступающим
Варианты обучения
Успей
занять место!
Успей занять место!
Оформите налоговый вычет
Верните 13%
Возвращаем до 5 %
от стоимости обучения на бонусный счет
39 590 ₽
Начисляем бонусные рубли
за своевременное прохождение промежуточных и итоговой аттестации
Стоимость обучения
имеется рассрочка
Набор методических материалов:
Психолого-педагогической диагностики ребенка
Сборник из более 15 методик
По актуальной проблематике:
  • 5 коррекционных программ
  • более 60 упражнений для детей и подростков
Сборник корректирующих методик и упражнений
По 10 актуальным проблемным ситуациям в практике педагога (как договориться с ребенком обо всем)
Брошюра с примерами диалогов
Доступ к материалам программы 6 месяцев
После окончания обучения
Без первого платежа
Рассрочка до 6 месяцев
Без переплаты по процентам
Рассрочка 0%
от надежных банков
Поступайте сейчас, платите частями!
Действует внутренняя рассрочка до 3 месяцев
Рассрочка 0%
от надежных банков
Поступайте сейчас, платите частями!
Действует внутренняя рассрочка до 3 месяцев
Без первого платежа
Рассрочка до 6 месяцев
Без переплаты по процентам
Без первого платежа
Рассрочка до 6 месяцев
Без переплаты по процентам
Рассрочка 0%
от надежных банков
Поступайте сейчас, платите частями!
Действует внутренняя рассрочка до 3 месяцев
Если у вас остались вопросы
Обратитесь в приемную комиссию Института
Вас проконсультируют в рабочее время 10:00-19:00 по мск
или о ставьте заявку на звонок
adm.sargi@yandex.ru
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных.