Номинация «Профессиональный рост»

Клинический психолог

Практикующий психолог

Специалист по работе с метафорическими картами

Игропрактик (Трансформационная игра "Точка Роста").

Меня зовут Дарья Саенко, я клинический психолог, специалист по метафорическим картам, игропрактик, ведущая игры "Точка роста", в ближайшее время планирую стать профессиональным коучем в сфере личностного и финансового роста.

В работе я люблю использовать разные направления и пробовать различные техники.

Моя миссия - помогать людям жить свою жизнь,именно жить, а не проживать! Помогать принимать и уважать свои чувства, свой опыт и свой путь!
Помочь многим посмотреть на ситуацию с новой, неожиданной стороны, чтобы увидеть то, что прежде было скрыто; исцелить тело и душу; помочь осознавать свое предназначение, выходить из кризисов, жизненных тупиков, налаживать отношения с собой, близкими и другими людьми.
Для меня самое ценное - видеть, как загораются глаза у тех, кто мне доверился, как у них появляются желание и мотивация действовать, делать что-то для себя и осознавать свою ценность в жизни.

Мое правило: быть рядом, когда клиент делает выбор, когда встречается со своими страхами, трудностями, болью, виной, стыдом!
Моя задача: проходить совместно с клиентом путь исследования его уникальности, формирования, создания и развития внутреннего Я клиента.
Мой профессиональный рост начался, когда я была студенткой. Я пользовалась любой возможностью, что давал Университет, и посещала различные тренинги, семинары, лекции.

В 2013 году:
Deep Democracy Institute трехдневныйтренинг "Ясность осознания и романтика изучения себя" 08.03.2013-10.03.2013 г., ведущей которой была Ellen Schupbach - 17 часов;
участвовала в семинаре "Процессуально-ориентированный подход в работе с детьми и семьями" 29.03.2013-31.03.2013 г., ведущие Mark O Соnnell, Charleen Agostini;
трехдневный тренинг «Как жизненный миф и детские сны формируют стиль лидерства» 05.07.2013-07.07.2013 г., ведущие Max Schupbach и Elen Schupbax - 17 часов;
В 2014 году:
прошла обучающий курс "Гештальт и психодрама: лучшее" 10.11.2014 г., ведущий В.Вето длительность обучающего курса - 21 час;

В 2015 году я закончила обучениев Первом Московском Государственном Медицинском Университете им. И.М. Сеченовапо специальности "Клиническая психология".
По окончании устроилась работать по специальности в учреждение охраны психического здоровья. Я работаю в одной из лучших городских психиатрических больниц, при ПНД.
После окончания обучения в Университете, наверно, каждому из нас не хватает опыта и практики. Получить новые представления о новых методиках в консультировании мне помогла Мария Минакова, чьи вебинары я слушала в 2016-2018 годах. Сейчас я успешно использую ее техники и упражнения в работе с клиентами. Структурированный подход: основные принципы, методы, большой объем замечательных техник, помогают мне в работе.
Работая в ПНД прошла два обучения:
14.06.2016-08.07.2016 г. повышение квалификации: «Актуальные вопросы психосоматических и пограничных психических расстройств» - 144 часа;
09.11.2016-06.12.2016 г. повышение квалификации «Терапия творческим самовыражением» - 144 часа;

Эти курсы мне помогли лучше понимать пациентов. На групповых и индивидуальных занятиях пациенты обучались творчески выражать себя в соответствии с их клиническими особенностями, изучали характеры людей, специфику типичных для них заболеваний и, таким образом, соединяя самопознание с творческим самовыражением, учились адаптации в жизни.

Обучение по программе "Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в репродуктивной сфере" с 13.11.2019-06.02.2020 г. в объеме 340 часов помогло мне оказывать поддержку женщинам и семейным парам на стадии планирования беременности, во время беременности, а также после родов.

В 2020 году мне захотелось больше узнать об инструменте, который помогает многим специалистам в работе - это метафорические карты.
С 23.07.2020-08.07.2021 г.повышаю квалификацию по программе: «Метафорические карты как инструмент работы психолога» - 230 часов.
13.07.2021-05.10.2021 г. прошла обучение по программе «Психосоматические расстройства в практике психологического консультирования» в объеме 72 часов (тема болезни тела и особенностиработы с ними). Это обучение помогло более целостно увидеть картину взаимосвязи телесных и психических процессов, поняла механизмы развития заболеваний и законы здорового функционирования.

Обучаясь на разных курсах, мне также очень хотелось найти такие инструменты, которые помогали бы клиентам в работе с запросами. И этими помощниками стали метафорические карты и трансформационная игра «Точка роста».

Метафорические карты – один из лучших инструментов работы с подсознанием. МАК – это инструмент, который помогает услышать себя, это наше бессознательное зеркало, где каждый увидит свое отражение, найдет ответы на свои вопросы. А трансформационная игра – это легкий, увлекательный и безопасный способ услышать и посмотреть то, что внутри у клиента. Ее сутьв том, чтобы человек мог глубже познать себя, свои желания, потребности, поговорить со своим внутренним я, увидеть слепые зоны и сильные стороны.

04.09.2022-26.02.2023 г. я прошла обучение в институте психологии Sargi.
«Сарги – это энергия роста и развития. Программы института гарантируют гармоничный рост студентов на уровне профессии и жизни в целом». И это без преувеличения так и есть. Обучение мне дало системные знания обо всех основных направлениях в психологии, я стала специалистом интегративного направления. Каждый человек уникален иметоды работы с каждым должны быть индивидуальны. Используя различные техники, можно легко помочь решить ту или иную проблему.

Сейчас я дальше продолжаю обучаться в институте психологии Sagri на программе: «Коучинг личностного и финансового роста».

Мои дальнейшие планы на обучение:

• Обучиться на телесно-ориентированного психотерапевта;
• Пройти курсы повышения квалификации по арт- терапии;

А еще:

• Взять несколько человек в личное групповое наставничество на 1,5 месяца;
• Проводить офлайн мероприятия (мак-завтрак, т-игры, арт-встречи);
• Создать свою трансформационную игру;
• Поступить в магистратуру;
• Стать членом Ассоциации.